Hompage:
Aktualisiert 13.04.2012
16.05 Uhr
Total: CZV Kurse
absolvierte
Teilnehmer
990 Fahrer
der Kategorie:
C,C1,D1,D
oder Stapler-
Schüler
bei der Fahrschule Strebel
Wir bedanken uns für Ihre Treue!
Total: Staplerkurse
absolvierte
Teilnehmer
7796 Fahrer,
bei der Fahrschule Strebel
Wir bedanken uns für Ihr Vertrauen!
Leitbild der Staplerfahrschule
Wir machen Weiterbildung möglich
Leistungsprogramm
Unsere Stärke liegt in der Verknüpfung von Bildung und Weiterbildung. Wir bieten Dienstleistungen in den Bereichen Berufliche Perspektiven, Erwachsenenbildung und Organisationsberatung an. Wir wenden uns an Einzelne und an Organisationen, Firmen. Mit unserer Kompetenz leisten wir einen Beitrag, damit Menschen sich optimal weiter entwickeln und sicher Arbeiten können.
Produkte- und Qualitätsverständnis
Wir stellen die Menschen ins Zentrum, nehmen ihre Bedürfnisse und
Ansprüche ernst und begegnen ihnen mit Respekt und Wertschätzung. Auf dem Weg zu
ihren Zielen unterstützen wir Organisationen dabei, ihre Ressourcen optimal zu
nutzen.
Die Qualität wird im Austausch mit Kundinnen und Kunden fortlaufend ermittelt
und optimiert. Wir schaffen einen professionellen Rahmen zur Reflexion und
stellen Ressourcen zur Entwicklung von unternehmerischen Strategien zur
Verfügung.
Marktstellung
Wir sind als professionelles Fahrschule und CZV Unternehmen im Zürcher Weinland und in Schaffhausen wegweisend. Mit unseren Angeboten richten wir uns an Menschen, Berufsleute und solche die es werden wollen sowie Organisationen im Profit- und Nonprofit-Bereich.
Wachstum
Ausgangspunkt der Unternehmerischen Aktivitäten ist Feuerthalen und Schaffhausen. Wir schaffen neue Angebote, die in Zürich und Schaffhausen oder an andern Orten realisiert werden. Wir fördern das Wachstum, das uns erlaubt, unabhängig und frei über unsere Engagements zu entscheiden.
Innovation
Wir schaffen Raum und Zeit für Innovation und Entwicklung. Mit unseren Wurzeln im Bereich Mensch und Fahrzeug/Maschinen sowie in Chauffeur Weiterbildung, realisieren wir neue Angebote und finden Märkte, in denen wir erfolgreich sind.
Finanzierung und Gewinnerzielung
Wir betreiben die Firma nach unternehmerischen Grundsätzen. Aus dem Gewinn werden Reserven gebildet, die uns erlauben, Sicherheit zu gewähren, Innovation zu fördern und Weiterentwicklung möglich zu machen.
Marktphilosophie
Wir entwickeln unsere Angebote ständig weiter und kommunizieren sie aktiv. Wir vernetzen uns mit anderen Unternehmen und bündeln so unsere Kräfte. Gemeinsam oder allein finden wir Nischen, in denen wir einmalig sind.
Gesellschaftlicher Bezug
Wir sind einem humanistischen Menschenbild verpflichtet und leisten einen Beitrag zur nachhaltigen Entwicklung. Mit unserem Handeln streben wir nach mehr Gerechtigkeit, Fairness und Sicherheit im Straßenverkehr sowie Sicherheit in Firmen und Verantwortung an. Wir verstehen uns als Teil der Gesellschaft, nehmen Stellung und wirken aktiv an ihrer Weiterentwicklung mit.
Arbeits- und Teamkultur
Wir identifizieren uns mit dem Unternehmenszweck. Für die gemeinsame Entwicklung und die optimale Zusammenarbeit, stellen wir Ressourcen bereit. Die Mitarbeitenden haben Mitspracherecht bei Entscheidungen, die sie betreffen.
Unser Bildungsverständnis
An Bildungsanlässen arbeiten wir gemeinsam mit den Lernenden auf ein Ziel hin. Lernziele werden durch die Lehrperson vorgegeben, situativ auf den jeweiligen Bedarf im gemeinsamen Prozess abgestimmt und immer wieder neu ausgehandelt. Den Weg hin zu den Zielen verstehen wir als ein Projekt, das von den Beteiligten kooperativ gestaltet wird. Als Lehrpersonen sind wir verantwortlich für die Gestaltung dieses Prozesses und die Gewährleistung der Regeln und Abmachungen. Wir übernehmen je nach Inhalt und Situation die Rolle der Vermittlerin von Fachinputs, Koordinatorin, Moderatorin, Gesprächsleiterin, Begleiterin oder Beraterin.
Wir nehmen diese verschiedenen Rollen wahr, um den Lernenden optimale Voraussetzungen zu bieten, sich mit dem Lernstoff auseinander zu setzen und die Lernziele zu erreichen. Als Lehrende identifizieren wir uns mit den vermittelten Inhalten und erzeugen so Resonanz zwischen den Beteiligten.
Wir nutzen die Ressourcen der Lernenden und fördern selbst gesteuertes Lernen. Durch unsere Arbeit streben wir eine Stärkung der Fähigkeit zu Selbstbestimmung, Mitbestimmung und Autonomie an.
Feuerthalen / Schaffhausen 13.07.2010